No Colégio Almeida Santos, os estudantes do 3º ano participaram de um projeto sobre o Sistema Solar, unindo aprendizado prático, pesquisa e atividades criativas. Eles estudaram planetas, luas e estrelas, compreenderam características e movimentos, e construíram maquetes detalhadas, que ajudaram a visualizar conceitos científicos de forma concreta.
Para reforçar o aprendizado, os estudantes apresentaram suas maquetes para outras turmas, explicando curiosidades e informações sobre os planetas e fenômenos do espaço. Encerraram a atividade com uma dinâmica de dança temática e cantaram uma música sobre os planetas.
1. Introdução à ciência e observação do espaço.
Aprender sobre o Sistema Solar permite que os estudantes compreendam conceitos científicos básicos, como órbitas, rotação e composição dos planetas. Identificar semelhanças e diferenças entre os corpos celestes ajuda a desenvolver raciocínio lógico e capacidade de observação.
2. Estímulo à prática e criatividade.
A construção das maquetes estimulou os estudantes a aplicar conceitos teóricos de forma prática, integrando ciências, artes e habilidades manuais. Pesquisar informações, planejar e organizar o trabalho desenvolveu planejamento, pensamento crítico e criatividade.
3. Desenvolvimento socioemocional e colaboração.
Apresentar os trabalhos para colegas e explicar os conceitos estudados incentivou comunicação, empatia e colaboração, fortalecendo a capacidade de compartilhar conhecimento de forma clara e respeitar diferentes ideias.
4. Aprendizado significativo e vivencial.
Participar ativamente da construção das maquetes, da pesquisa e da dança temática tornou o aprendizado concreto e aplicável, permitindo que os estudantes internalizassem os conceitos e pudessem relacioná-los com situações reais de observação do espaço.
5. Formação de cidadãos curiosos e críticos.
O projeto ajudou a desenvolver curiosidade científica, pensamento crítico e iniciativa, habilidades que incentivam os estudantes a explorar, investigar e compreender o mundo ao seu redor de forma consciente e responsável.
O projeto do Sistema Solar mostra que, mesmo no 3º ano, é possível unir aprendizado teórico, atividades práticas e desenvolvimento socioemocional. Os estudantes não apenas entenderam conceitos científicos importantes, mas também desenvolveram trabalho em equipe, comunicação e curiosidade ativa, competências que os acompanharão ao longo de toda a vida.